19 сентября 2025 года в детском саду прошёл семинар руководителей дошкольных образовательных учреждений Кузнецкого района " Реализация регионального проекта "Мини-музей в детском саду" ( из опыта работы)". Дошкольный возраст-фундамент общего развития ребёнка, стартовый период всех высоких человеческих начал. Закладываемое в это время эмоциональное отношение к жизни и людям, развитие нравственно-патриотических чувств оставляет след на все дальнейшее поведение и образ мыслей человека.В связи с этим с 2025 года в дошкольных учреждениях Пензенской области реализуется региональный проект "Мини - музей в детском саду" с использованием эффективной технологии " Музейная педагогика ".
Музейная педагогика обеспечивает наглядность образовательного процесса, способствует взаимодействию детского сада с семьёй и социумом. Музей- панорама человеческой жизни, в которой представлены характеры и судьбы людей прошлого и настоящего, мотивы их поступков, модели поведения, служащие ребёнку культурными эталонами для подражания отметила в докладе " Мини - музей , как средство реализации регионального компонента с детьми старшего дошкольного возраста "старший воспитатель Губанова Л. Н.
С 2016 года в детском саду создан мини-музей "Хранитель времени", а хранителем является воспитатель Соколова С. В. Светлана Владимировна провела экскурсию и познакомила гостей с созданными мини- музеями: "Куклы", "Хлеб", "Подводный мир", "Новогодние игрушки","Часы", "Открытки" и "Русская изба". Экспонаты музея являются результатом реализации проектной деятельности педагога и детей, которые знакомят с историей и бытом русского народа, его праздниками, обычаями и традициями.
Воспитатель Мавлютова Д. Г. с детьми группы " Незабудки" посетили мини - музей народной тряпичной куклы. Экспонаты данного музея и экскурсию подготовила и провела мастер по изготовлению народных кукол Козлова О. В.
Козловой О. В. был проведён мастер-класс по изготовлению славянской куклы- оберега "Ангел" с участниками семинара.
В заключении семинара Соколова С. В. поделилась опытом работы по реализации музейной педагогики, одной из инновационных технологий для стимулирования познавательной активности и личностного воспитания дошкольников.
Дошкольникам гораздо полезнее, когда музей сам приходит в гости к ребёнку.